2019.11.2
地點:高鐵站前訓練中心
主講:'osay a 'ataw hayawan
主講:'osay a 'ataw hayawan
若要了解賽夏族命名文化就得要先從氏族名開始,從paSta'ay(與矮靈的相遇)開始介紹起。 |
義大原專班學生一起來參加,有新朋友來,真的很開心! |
----理解真實處境,發展原住民教育行動。----
在國家治理下,「原住民」教育成了一種固定的樣版,學校教育變成模塑樣版的機制。然而,原住民教育制度不論怎麼改,基層教師都必須要在現場進行實體對戰。我們不需要高調的口號、不需要虛假的願景,我們需要從原住民教師對自身真實處境與脈絡的理解開始。
本會透過組織的過程,提供相互支持、專業成長的平台。我們希望透過學校基層教師的相互連結,以基層教師的位置,回應原住民所面臨的教育困境,
並透過經驗的交流,讓彼此在教育實踐中相互看見、理解,再思考如何以教育行動回應,共同協力前進。
本協會是一原住民基層教師協交流、連結的組織,以相互培力為主要方法,希望透過經驗的交流,在教育工作上互相提擕成長,進一步促進原住民教育之進步,共同為原住民學生受教權、族群平等、公平正義的目標一同努力。凡原住民籍或非原住民籍高中以下教師,或其他認同本協會理念之各界人士,均可加入我們的行列。
若要了解賽夏族命名文化就得要先從氏族名開始,從paSta'ay(與矮靈的相遇)開始介紹起。 |
義大原專班學生一起來參加,有新朋友來,真的很開心! |
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